Zadanie 9 (0-1) |
Dane są trzy liczby:
a=1023+1, b=1023-1, c=1023+2,
Które z tych liczb są podzielne przez 3? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Tylko liczby a i b.
B. Tylko liczba b.
C. Tylko liczby b i c.
D. Tylko liczba c.
Zbiór zadań egzaminacyjnych posortowanych wg etapów edukacji: od szkoły podstawowej, gimnazja po szkoły średnie.
Zadanie 9 (0-1) |
a=1023+1, b=1023-1, c=1023+2,
Które z tych liczb są podzielne przez 3? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Tylko liczby a i b.
B. Tylko liczba b.
C. Tylko liczby b i c.
D. Tylko liczba c.
Zadanie 8 (0-1) |
Ile litrów wody jest teraz w zbiorniku? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. 52 litry
B. 64 litry
C. 77 litrów
D. 80 litrów
Zadanie 7 (0-1) |
Która zależność jest prawdziwa? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. a>b
B. b<c
C. a>d
D. c=d
Zadanie 6 (0-1) |
A. 
B. 
C. 
D. 
Zadanie 5 (0-1) |
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Kacper wydał tyle samo pieniędzy, ile wydał Wojtek. | P | F |
| Po wycieczce Kacprowi zostało trzy razy mniej pieniędzy niż Wojtkowi. | P | F |
Zadanie 4 (0-1) |
I. 0,1(47)
II. 0,1552
III. 0,1(5)
Dla których liczb zaokrąglenie do części setnych jest równe 0,15? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. I, II i III.
B. Tylko I i II.
C. Tylko I i III.
D. Tylko I.
E. Tylko III.
Zadanie 3 (0-1) |

Źródło: CKE egzamin gimnazjalny 2019
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Długość odcinka ST jest równa
A. 1750
B. 1500
C. 1250
D. 1000
Zadanie 2 (0-1) |
Ile malin wsypała Zosia do trzeciego pojemnika? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. 0,45 kg
B. 0,55 kg
C. 0,60 kg
D. 0,65 kg
Zadanie 1 (0-1) |

Źródło: CKE egzamin gimnazjalny 2019
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.
| Na początku w pierwszej butelce było 200 ml wody, a w drugiej butelce było 800 ml wody. | P | F |
| W czasie ostatnich trzech sekund przelano 200 ml wody | P | F |
Zestaw zadań maturalnych z lat ubiegłych posegregowanych tematycznie. Temat przewodni zestawu - kąt wpisany a kąt środkowy - poziom podstawowy
|
Zadanie 18 (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2026, zadanie 18 |
2023 |

A. 36°
B. 60°
C. 72°
D. 81°
|
Zadanie 20 (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2025, zadanie 20 |
2023 |

A. 18°
B. 36°
C. 54°
D. 60°
|
Zadanie 19 (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2025, zadanie 19 |
2023 |

A. 20°
B. 35°
C. 40°
D. 50°
|
Zadanie 19 (0-1) - matura poziom podstawowy sierpień 2024, zadanie 19 |
2023 |

A. 80°
B. 90°
C. 100°
D. 110°
|
Zadanie 21 (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2024, zadanie 21 |
2023 |

A. 18°
B. 30°
C. 36°
D. 72°
|
Zadanie 22 (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2024, zadanie 22 |
2023 |

A. 42°
B. 45°
C. 48°
D. 69°
|
Zadanie 22 (0-1) - matura poziom podstawowy sierpień 2023, zadanie 22 |
2023 |
A. 40°
B. 80°
C. 100°
D. 120°
|
Zadanie 23 (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2023, zadanie 23 |
2023 |

A. 80°
B. 60°
C. 50°
D. 40°
|
Zadanie 21 (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2023, zadanie 21 |
2023 |

A. 10°
B. 20°
C. 35°
D. 40°
|
Zadanie 19 (0-1) - test diagnostyczny grudzień 2022 |
2023 |

A. 60°
B. 55°
C. 50°
D. 65°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2022, zadanie 17 |
2015 |

A.
B.
C.
D.
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2021, zadanie 16 |
2015 |

A. 41°
B. 45°
C. 49°
D. 51°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2021, zadanie 17 |
2015 |

A. 10°
B. 30°
C. 40°
D. 50°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2021, zadanie 21 |
2015 |

A. 25°
B. 30°
C. 35°
D. 40°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy marzec 2021, zadanie 13 |
2015 |

Źródło CKE - Arkusz egzaminacyjny 2020/2021 - Matura marzec (04.03.2021) poziom podstawowy
A. 20°
B. 25°
C. 30°
D. 35°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2020, zadanie 17 |
2015 |

Źródło CKE: matura poziom podstawowy 2018
Miara kąta ABC jest równa
A. 59°
B. 48°
C. 62°
D. 31°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy czerwiec 2019, zadanie 16 |
2015 |

Źródło CKE: matura poziom podstawowy 2019
A. α=25°
B. α=60°
C. α=70°
D. α=85°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2018, zadanie 16 |
2015 |

Źródło CKE: matura poziom podstawowy 2018
A. α=74°
B. α=76°
C. α=70°
D. α=72°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2018, zadanie 7 |
2015 |

A. 91°
B. 72,5°
C. 18°
D. 32°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy sierpień 2018, zadanie 17 |
2015 |

A. β=10o
B. β=38o
C. β=57o
D. β=76o
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2017, zadanie 15 |
2015 |

A. 116°
B. 114°
C. 112°
D. 110°
|
Zadanie (0-1) - matura poziom podstawowy maj 2015, zadanie 16 |
2015 |
A. 5°
B. 10°
C. 20°
D. 30°
Poniżej arkusz pracy mający na celu utrwalić umiejętność korzystania z własności logarytmów. Przejdź do arkusza do druku, aby stworzyć swój własny zestaw. Karta ta została stworzona jako uzupełnienie egzaminacyjnego arkusza tematycznego dla maturzystów.
Sprawdzane umiejętności:
korzystanie z własności logarytmów.
Czytaj dalej"Logarytmy - karta pracy"Zestaw zadań egzaminacyjnych posegregowanych tematycznie z lat ubiegłych. Temat przewodni zestawu - Procenty. Arkusz można wykorzystać w celu przećwiczenia tej tematyki pod kątem egzaminu gimnazjalnego bądź ósmoklasisty.

Zestaw zadań egzaminacyjnych posegregowanych tematycznie z lat ubiegłych. Temat przewodni zestawu - Bryły. Arkusz można wykorzystać w celu przećwiczenia tej tematyki pod kątem egzaminu gimnazjalnego bądź ósmoklasisty.

Zestaw zadań egzaminacyjnych posegregowanych tematycznie z lat ubiegłych. Temat przewodni zestawu - bryły.
|
Zadanie 15 (0-1) - egzamin ósmoklasisty maj 2024, zadanie 15 |
8.kl |
Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty 15.05.2024
|
Zadanie 9 (0-1) - egzamin ósmoklasisty maj 2023, zadanie 9 |
8.kl |
A. 17
B. 30
C. 32
D. 45
|
Zadanie 14 (0-1) - egzamin ósmoklasisty maj 2021, zadanie 14 |
8.kl |
A. 1,8 m³
B. 0,45 m³
C. 1,35 m³
D. 2,4 m³
|
Zadanie 15 (0-1) - egzamin ósmoklasisty maj 2021, zadanie 15 |
8.kl |

A. 112 cm²
B. 128 cm²
C. 144 cm²
D. 160 cm²
|
Zadanie 9 (0-1) - egzamin ósmoklasisty czerwiec 2020, zadanie 9 |
8.kl |


Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty czerwiec 2020
|
Zadanie 19 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2019, zadanie 19 |
Gim. |
A. 6
B. 8
C. 9
D. 10
|
Zadanie 20 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2019, zadanie 20 |
Gim. |
A. 48 cm²
B. 54 cm²
C. 58 cm²
D. 59 cm²
|
Zadanie 14 (0-1) - egzamin ósmoklasisty grudzień 2018, zadanie 14 |
8.kl |

Źródło: CKE - egzamin próbny ósmoklasisty 2018
| Objętość drewna, z którego zbudowano formę, jest równa | A | B |
A. 144 cm3
B. 36 cm3
| Objętość gipsowego odlewu jest równa | C | D |
C. 162 cm3
D. 98 cm3
|
Zadanie 15 (0-1) - egzamin ósmoklasisty grudzień 2018, zadanie 15 |
8.kl |

Źródło: CKE - próbny egzamin ósmoklasisty 2018
| Suma długości wszystkich krawędzi ostrosłupa jest większa niż suma długości wszystkich krawędzi graniastosłupa. | P | F |
| Całkowite pole powierzchni ostrosłupa jest większe niż całkowite pole powierzchni graniastosłupa. | P | F |
|
Zadanie 20 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2018, zadanie 20 |
Gim. |
A. 3
B. 6
C. 9
D. 18
|
Zadanie 19 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2017, zadanie 19 |
Gim. |
A. 50
B. 70
C. 90
D. 140
|
Zadanie 20 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2015, zadanie 20 |
Gim. |

Źródło CKE: egzamin gimnazjalny
| Objętość sześcianu jest trzy razy większa od objętości ostrosłupa. | P | F |
| Krawędź sześcianu ma długość 3 cm. | P | F |
|
Zadanie 19 (0-1) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2015, zadanie 19 |
Gim. |
A. 8 cm
B. 10 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
|
Zadanie 19 (0-2) - egzamin ósmoklasisty maj 2024, zadanie 19 |
8.kl |

Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty 15.05.2024
|
Zadanie 18 (0-2) - egzamin ósmoklasisty grudzień 2018, zadanie 18 |
8.kl |

Źródło: CKE - egzamin próbny ósmoklasisty - grudzień 2018
Następnie do tej budowli dołożono sześcienne klocki o krawędzi długości 1 cm tak, aby powstał prostopadłościan najmniejszy z możliwych.
Uzupełnij zdania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę.
Liczba sześciennych klocków o krawędzi długości 1 cm, które należy dołożyć do budowli, jest równa ______. Najmniejszy z możliwych prostopadłościanów, który w ten sposób otrzymano, ma wymiary ___ cm × ___ cm × ___ cm.
|
Zadanie 17 (0-2) - egzamin ósmoklasisty arkusz przykładowy 2018, zadanie 17 |
8.kl |

Źródło: CKE Egzamin ósmoklasisty arkusz przykładowy
|
Zadanie 19 (0-3) - egzamin ósmoklasisty maj 2023, zadanie 19 |
8.kl |

Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty 24.05.2023
|
Zadanie 19 (0-3) - egzamin ósmoklasisty maj 2022, zadanie 19 |
8.kl |

Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty 25.05.2022
|
Zadanie 21 (0-3) - egzamin ósmoklasisty maj 2020, zadanie 21 |
8.kl |

|
Zadanie 21 (0-3) - egzamin ósmoklasisty czerwiec 2020, zadanie 21 |
8.kl |

Źródło: CKE egzamin ósmoklasisty czerwiec 2020
|
Zadanie 23 (0-3) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2016, zadanie 23 |
Gim. |

Źródło CKE: egzamin gimnazjalny 2016
|
Zadanie 23 (0-4) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2018, zadanie 23 |
Gim. |

Źródło CKE: egzamin gimnazjalny 2018
|
Zadanie 23 (0-4) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2017, zadanie 23 |
Gim. |
Źródło CKE: egzamin gimnazjalny 2017
|
Zadanie 23 (0-4) - egzamin gimnazjalny kwiecień 2015, zadanie 23 |
Gim. |

Źródło CKE: egzamin gimnazjalny 2015
Zadanie z odpowiedzią - bez analizy
Zadanie z analizą i odpowiedzią