Tag: <span>egzamin gimnazjalny 2017</span>

Tag: egzamin gimnazjalny 2017

1. Liczby naturalne w dziesiątkowym układzie pozycyjnym, 1.1) odczytuje i zapisuje liczby naturalne wielocyfrowe., 2. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:, 2.7) rozpoznaje liczby naturalne podzielne przez […] 3 […]., 2017, Egzamin gimnazjalny, Egzaminy, I. Wykorzystanie i tworzenie informacji., I.1.1, I.2.7

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 5

 , ,

Zadanie 5 (0-1)

Dana jest liczba dwucyfrowa. W tej liczbie cyfrą dziesiątek jest a, cyfrą jedności jest b oraz spełnione są warunki: b > a i a + b = 12.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

Warunki zadania spełnia siedem liczb. P F
Wszystkie liczby spełniające warunki zadania są podzielne przez 3. P F

Czytaj dalej"Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 5"

1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń, 2017, 4) zaokrągla rozwinięcia dziesiętne liczb., Egzamin gimnazjalny, Egzaminy, I. Wykorzystanie i tworzenie informacji., I.1.4

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 4

 , ,

Zadanie 4 (0-1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zaokrąglenie ułamka okresowego 9,2(6) z dokładnością do 0,001 jest równe

A. 9,262 B. 9,263 C. 9,266 D. 9,267

Czytaj dalej"Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 4"

2. 3) dodaje, odejmuje, mnoży i dzieli liczby wymierne., 2. Liczby wymierne (dodatnie i niedodatnie). Uczeń:, 2017, Egzamin gimnazjalny, Egzaminy, I. Wykorzystanie i tworzenie informacji., I.2.3

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 3

 , ,

Zadanie 3 (0-1)

Dane są cztery wyrażenia:

1. \frac{3}{4}\cdot(-3) 2. \frac{3}{4}:(-3) 3. \frac{3}{4}+(-3) 4. -\frac{3}{4}-3

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Największą wartość ma wyrażenie

A. I B. II C. III D. IV

Źródło CKE - Arkusz ezgaminacyjny 2016/2017

Czytaj dalej"Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 3"

1. Liczby wymierne dodatnie. Uczeń, 2017, 7) stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do rozwiązywania problemów w kontekście praktycznym, w tym do zamiany jednostek […]., Egzamin gimnazjalny, Egzaminy, II. Wykorzystywanie i interpretowanie reprezentacji., II.1.7

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 2

 , ,

Zadanie 2 (0-1)

Paweł przejechał na rowerze trasę długości 700 m w czasie 2 min.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Prędkość średnia, jaką uzyskał Paweł na tej trasie, jest równa

A. 10,5  \frac{km}{h} B. 14 \frac{km}{h} C. 21 \frac{km}{h} D. 35 \frac{km}{h}

Czytaj dalej"Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 2"

2017, 8. Wykres funkcji. Uczeń:, 8.4) odczytuje i interpretuje informacje przedstawione za pomocą wykresów funkcji (w tym wykresów opisujących zjawiska występujące w […] życiu codziennym)., Egzamin gimnazjalny, Egzaminy, II. Wykorzystywanie i interpretowanie reprezentacji., II.8.4

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 1

 , ,

Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 i po egzaminie. Możemy wspólnie przeanalizować na spokojnie zadania i pokusić się o ich analizę. Wiem, że dla Was to gorący temat więc do dzieła.

Czytaj dalej"Egzamin gimnazjalny z matematyki 2017 - zadanie 1"